Lettre au Ministre de l’Education Nationale : Arménien au Baccalauréat
Ministère de l’Education Nationale
Hôtel de Rochechouart
110 rue de Grenelle
75007 PARIS
A l’attention de M. Jean-Michel BLANQUER
Ministre de l’Education Nationale
Monsieur le Ministre,
Le souci de la transmission de l’héritage linguistique, historique et culturel arménien a été pour la Croix Bleue des Arméniens de France, dès sa création en 1928, l’un de ses principaux objectifs
C’est dans ce but qu’elle a mis en place, partout où elle s’implantait, jusqu’à 20 écoles hebdomadaires où des générations de jeunes se sont succédé et ont appris la richesse de la langue et de leur culture d’origine. Des milliers d’élèves qui sont devenus des citoyens responsables , conscients de leurs racines et de leur avenir dans ce pays d’accueil que fut la France, au lendemain du génocide de 1915.
C’est avec une grande satisfaction, après des années de démarches, que nous avons enfin obtenu en 1986 la reconnaissance par votre ministère, du travail éducatif mené par notre association, en obtenant l’autorisation pour nos élèves de passer l’arménien au baccalauréat, non seulement en option mais en langue vivante obligatoire et de délivrer des notes et appréciations pouvant être prises en compte par les examinateurs.
Aujourd’hui, les nouvelles conditions des épreuves de langue du BAC annihilent ces années d’efforts pour la préservation et la transmission de notre langue d’origine.
Seuls les élèves du lycée Hamaskaïne de Marseille pourraient désormais remplir les conditions requises pour présenter l’arménien au BAC. Sont exclus de ce processus les élèves fréquentant les cours hebdomadaires d’associations comme la nôtre, assurés par des professeurs compétents
Sachez qu’aujourd’hui encore plus de 300 élèves choisissent l’arménien au baccalauréat ….
Certes, l’examen ne doit pas être la seule motivation pour ces jeunes d’apprendre ou de se perfectionner en arménien .Cependant, la possibilité d’y présenter leur langue d’origine constitue pour eux une reconnaissance et une valorisation de leur identité en même temps qu’une forme de récompense pour toutes ces heures d’études, suivies en dehors de leur temps scolaire, et ce, pendant des années.
En outre, la connaissance approfondie d’une langue constitue un plus pour leur avenir professionnel dans le cadre des échanges internationaux.
Aujourd’hui, nos élèves, comme leurs parents et nous-mêmes, sont désemparés car aucune consigne précise ne semble avoir été donnée pour eux et qu’ils se trouvent soudain privés de leur volonté, conçu de longue date, de présenter l’arménien au BAC.
Monsieur le Ministre, nous vous prions d’apporter une attention toute particulière à ce problème et de trouver avec les associations et les enseignants d’arménien de l’INALCO une solution alternative.
Comptant sur votre compréhension et votre soutien, nous vous prions d’agréer, monsieur le Ministre, l’expression de notre profond respect.
